{"id":171,"date":"2021-09-26T19:46:05","date_gmt":"2021-09-26T23:46:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bolivaryfreud.net\/web\/?page_id=171"},"modified":"2022-02-05T23:19:51","modified_gmt":"2022-02-06T03:19:51","slug":"sec-nuestra-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bolivaryfreud.net\/web\/?page_id=171","title":{"rendered":"Nuestra Historia"},"content":{"rendered":"\t\t
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BREVE HISTORIA DEL ORIGEN DEL COLEGIO BOL\u00cdVAR Y FREUD\n
\n\nConozca los inicios de nuestra instituci\u00f3n y las personas que hicieron realidad nuestra propuesta educativa y que dejaron huella.\n<\/i><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El\u00a0Colegio Bol\u00edvar y Freud<\/b>\u00a0inicia sus funciones oficialmente en el\u00a0a\u00f1o 1996<\/b>, pero su origen se remonta al a\u00f1o 1995, cuando el joven\u00a0Orientador NO\u00c9 HERN\u00c1NDEZ<\/b>, quien entonces ten\u00eda 22 a\u00f1os y laboraba como docente en la instituci\u00f3n educativa\u00a012 DE FEBRERO<\/b>, comenz\u00f3 a forjarse la idea de fundar un Colegio con una visi\u00f3n integral del proceso educativo. Le motivaba la intenci\u00f3n de llevar a la pr\u00e1ctica educativa los conocimientos que estaba adquiriendo entonces como cursante de la carrera de Psicolog\u00eda, adem\u00e1s de las inquietudes sobre el tema educativo que siempre estuvieron presentes en su familia de origen, en la cual, durante la Venezuela de la primera mitad del siglo pasado, destacan ilustres poetas, escritores y fundadores de escuelas rurales como su abuelo el ilustre poeta\u00a0Tob\u00edas Gonz\u00e1lez<\/b>, quien le sirvi\u00f3 de inspiraci\u00f3n. Aunado a lo anterior, estaba su motivaci\u00f3n por establecerse de manera aut\u00f3noma como empresario de la educaci\u00f3n, sin mayores limitaciones que las establecidas en la Ley.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Partiendo de esas inquietudes, el fundador del Colegio, inicia conversaciones con varios docentes de la instituci\u00f3n ya mencionada, donde laboraba, con la intenci\u00f3n de sumarlas a su proyecto. Luego de varios meses evaluando las distintas alternativas, en procura de lograr los mejores aportes para compartir el proyecto, acuerda asociarse con: el joven Ren\u00e9 Hern\u00e1ndez, excompa\u00f1ero de la Universidad quien sirvi\u00f3 de intermediario para funcionar en la primera sede del Colegio (vivienda que est\u00e1 al lado de la sede actual); la Profesora Am\u00e9rica Linares, Profesora de Geograf\u00eda egresada de la UPEL quien ya ten\u00eda dilatada experiencia y se mantiene desde entonces como Directora; y otra docente, la Sra. Gilda Morean, quien no particip\u00f3 formalmente como socia, pero aport\u00f3 sus importantes esfuerzos durante esa etapa inicial. Durante el a\u00f1o 1995, la instituci\u00f3n inicia como Centro de Tareas dirigidas con menos de 15 alumnos, mientras se habilitaba la primera sede y se daba inicio a los procesos legales que permitieran su funcionamiento.<\/p>

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El ep\u00f3nimo de la instituci\u00f3n\u00a0BOL\u00cdVAR Y FREUD<\/b><\/span>, nace de la intenci\u00f3n de rendir tributo a dos personajes universales, quienes, aun no siendo pedagogos, aportaron importantes ideas para la pr\u00e1ctica educativa y sobre todo por ser ejemplos para las juventudes. Ya para mediados del\u00a0a\u00f1o 1996<\/b>, los\u00a0Sres Ren\u00e9 Hern\u00e1ndez<\/b>\u00a0y la docente\u00a0Gilda Morean<\/b>, salen del proyecto, quedando a la cabeza del mismo la\u00a0Junta Directiva<\/b>, conformada por el\u00a0Orientador No\u00e9 Hern\u00e1ndez<\/b>\u00a0como\u00a0Presidente Fundador<\/i><\/b>\u00a0y la Profesora\u00a0Am\u00e9rica Linares<\/b>\u00a0como\u00a0Directora Docente<\/i><\/b>, manteni\u00e9ndose ambos en sus cargos hasta el momento.<\/p>

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Para el\u00a0a\u00f1o escolar 1996-1997<\/b>\u00a0el Colegio abre sus puertas formalmente, cubriendo los niveles de\u00a0Educaci\u00f3n Prescolar (hoy Educaci\u00f3n Inicial)<\/b>\u00a0y Educaci\u00f3n B\u00e1sica desde\u00a01\u00b0 grado hasta 8\u00b0 grado<\/b>\u00a0(que corresponder\u00eda hoy desde 1\u00b0 grado de Educaci\u00f3n Primaria hasta 2\u00b0 a\u00f1o de Educaci\u00f3n Media). Durante esta primera etapa, se incorporan al equipo de trabajo importantes integrantes que han dado sus valiosos aportes, conocimientos y esfuerzos, entre ellos la Profesora Rosa Puello y la Profesora Virginia Blanco, quienes se mantienen a\u00fan en nuestras aulas. As\u00ed mismo, destacan durante esos primeros a\u00f1os, los aportes de la representante y amiga\u00a0Mar\u00eda Teresa Sabino, la Dra. Amanda Herrera y el Dr. German Bravo<\/b>, grandes benefactores del colegio; la\u00a0Dra. Juana Gonz\u00e1lez<\/b>, asesora jur\u00eddica, quien se mantiene con esa labor actualmente y entra\u00f1ables trabajadores que estuvieron trabajando en el plantel por dos d\u00e9cadas como nuestra insigne\u00a0Secretaria Mirna de Espinoza<\/b>\u00a0y el\u00a0Sr Angel Vel\u00e1squez<\/b>, a quienes con los a\u00f1os se fueron sumando los aportes de much\u00edsimos docentes, trabajadores y colaboradores.<\/p>

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Ya para el\u00a0a\u00f1o 1998-1999<\/b>, el Colegio se traslada a la sede actual, lo que permite aumentar la poblaci\u00f3n estudiantil y cubrir con mayor comodidad sus distintas actividades. El Presidente Fundador, delinea lo que ser\u00eda la propuesta de\u00a0EDUCACI\u00d3N HOL\u00cdSTICA<\/b>. Para este proceso fueron fundamentales los aportes filos\u00f3ficos de la escuela\u00a0ELIPSE<\/b>\u00a0mediante las valiosas ense\u00f1anzas del\u00a0Dr. Germ\u00e1n Bravo<\/b>, ya mencionado. Posteriormente, se inicia un proceso de formalizaci\u00f3n del proyecto que se reflejar\u00e1 con una modificaci\u00f3n de los estatutos del acta constitutiva del Colegio y se ver\u00e1 te\u00f3ricamente consolidado en el Reglamento Interno del a\u00f1o 2005, cuyos fundamentos se mantienen en los actuales Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, pues refleja las bases filos\u00f3ficas y modelo educativo propio del\u00a0Colegio Bol\u00edvar y Freud<\/b>. Para su implementaci\u00f3n plena, hay muchos retos estructurales y cambios a los que la instituci\u00f3n tiene que enfrentarse en el futuro inmediato.<\/p>

\u00a0<\/p>

De la historia del Colegio destacan algunas actividades que se han implementado en el marco de los\u00a0Programas de la Educaci\u00f3n Hol\u00edstica<\/b>, como nuestros eventos culturales donde se resalta el talento de estudiantes e invitados especiales; nuestras actividades de prevenci\u00f3n dirigidas a nuestros estudiantes en materia de drogas, alcoholismo, delito y otros aspectos sensibles; distintas actividades deportivas y recreativas; programas de becas y semibecas que beneficiaron a muchos estudiantes; la participaci\u00f3n de j\u00f3venes egresados de nuestras aulas que en calidad de colaboradores aportan sus esfuerzos a nuestra labor; la actividad desplegada en el entorno virtual mediante nuestro portal web y redes sociales y distintos enlaces que se mantienen en el \u00e1mbito art\u00edstico.<\/p>

\u00a0<\/p>

Han pasado varias generaciones por nuestras aulas, alcanzando hasta ahora 20 Promociones de Bachilleres, 23 Promociones de Educaci\u00f3n Primaria y un ampl\u00edsimo n\u00famero de docentes, amigos y colaboradores que durante nuestros\u00a024 a\u00f1os de historia<\/b>\u00a0han dado sus mejores aportes a nuestro proyecto educativo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Le motivaba la intenci\u00f3n de llevar a la pr\u00e1ctica educativa los conocimientos que estaba adquiriendo entonces como cursante de la carrera de Psicolog\u00eda, adem\u00e1s de las inquietudes sobre el tema educativo que siempre estuvieron presentes en su familia de origen, en la cual, durante la Venezuela de la primera mitad del siglo pasado, destacan ilustres poetas, escritores y fundadores de escuelas rurales como su abuelo el ilustre poeta\u00a0Tob\u00edas Gonz\u00e1lez, quien le sirvi\u00f3 de inspiraci\u00f3n. Aunado a lo anterior, estaba su motivaci\u00f3n por establecerse de manera aut\u00f3noma como empresario de la educaci\u00f3n, sin mayores limitaciones que las establecidas en la Ley. Partiendo de esas inquietudes, el fundador del Colegio, inicia conversaciones con varios docentes de la instituci\u00f3n ya mencionada, donde laboraba, con la intenci\u00f3n de sumarlas a su proyecto. Luego de varios meses evaluando las distintas alternativas, en procura de lograr los mejores aportes para compartir el proyecto, acuerda asociarse con: el joven Ren\u00e9 Hern\u00e1ndez, excompa\u00f1ero de la Universidad quien sirvi\u00f3 de intermediario para funcionar en la primera sede del Colegio (vivienda que est\u00e1 al lado de la sede actual); la Profesora Am\u00e9rica Linares, Profesora de Geograf\u00eda egresada de la UPEL quien ya ten\u00eda dilatada experiencia y se mantiene desde entonces como Directora; y otra docente, la Sra. Gilda Morean, quien no particip\u00f3 formalmente como socia, pero aport\u00f3 sus importantes esfuerzos durante esa etapa inicial. Durante el a\u00f1o 1995, la instituci\u00f3n inicia como Centro de Tareas dirigidas con menos de 15 alumnos, mientras se habilitaba la primera sede y se daba inicio a los procesos legales que permitieran su funcionamiento. \u00a0 El ep\u00f3nimo de la instituci\u00f3n\u00a0BOL\u00cdVAR Y FREUD, nace de la intenci\u00f3n de rendir tributo a dos personajes universales, quienes, aun no siendo pedagogos, aportaron importantes ideas para la pr\u00e1ctica educativa y sobre todo por ser ejemplos para las juventudes. Ya para mediados del\u00a0a\u00f1o 1996, los\u00a0Sres Ren\u00e9 Hern\u00e1ndez\u00a0y la docente\u00a0Gilda Morean, salen del proyecto, quedando a la cabeza del mismo la\u00a0Junta Directiva, conformada por el\u00a0Orientador No\u00e9 Hern\u00e1ndez\u00a0como\u00a0Presidente Fundador\u00a0y la Profesora\u00a0Am\u00e9rica Linares\u00a0como\u00a0Directora Docente, manteni\u00e9ndose ambos en sus cargos hasta el momento. \u00a0 Para el\u00a0a\u00f1o escolar 1996-1997\u00a0el Colegio abre sus puertas formalmente, cubriendo los niveles de\u00a0Educaci\u00f3n Prescolar (hoy Educaci\u00f3n Inicial)\u00a0y Educaci\u00f3n B\u00e1sica desde\u00a01\u00b0 grado hasta 8\u00b0 grado\u00a0(que corresponder\u00eda hoy desde 1\u00b0 grado de Educaci\u00f3n Primaria hasta 2\u00b0 a\u00f1o de Educaci\u00f3n Media). Durante esta primera etapa, se incorporan al equipo de trabajo importantes integrantes que han dado sus valiosos aportes, conocimientos y esfuerzos, entre ellos la Profesora Rosa Puello y la Profesora Virginia Blanco, quienes se mantienen a\u00fan en nuestras aulas. As\u00ed mismo, destacan durante esos primeros a\u00f1os, los aportes de la representante y amiga\u00a0Mar\u00eda Teresa Sabino, la Dra. Amanda Herrera y el Dr. German Bravo, grandes benefactores del colegio; la\u00a0Dra. Juana Gonz\u00e1lez, asesora jur\u00eddica, quien se mantiene con esa labor actualmente y entra\u00f1ables trabajadores que estuvieron trabajando en el plantel por dos d\u00e9cadas como nuestra insigne\u00a0Secretaria Mirna de Espinoza\u00a0y el\u00a0Sr Angel Vel\u00e1squez, a quienes con los a\u00f1os se fueron sumando los aportes de much\u00edsimos docentes, trabajadores y colaboradores. \u00a0 Ya para el\u00a0a\u00f1o 1998-1999, el Colegio se traslada a la sede actual, lo que permite aumentar la poblaci\u00f3n estudiantil y cubrir con mayor comodidad sus distintas actividades. El Presidente Fundador, delinea lo que ser\u00eda la propuesta de\u00a0EDUCACI\u00d3N HOL\u00cdSTICA. Para este proceso fueron fundamentales los aportes filos\u00f3ficos de la escuela\u00a0ELIPSE\u00a0mediante las valiosas ense\u00f1anzas del\u00a0Dr. Germ\u00e1n Bravo, ya mencionado. Posteriormente, se inicia un proceso de formalizaci\u00f3n del proyecto que se reflejar\u00e1 con una modificaci\u00f3n de los estatutos del acta constitutiva del Colegio y se ver\u00e1 te\u00f3ricamente consolidado en el Reglamento Interno del a\u00f1o 2005, cuyos fundamentos se mantienen en los actuales Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, pues refleja las bases filos\u00f3ficas y modelo educativo propio del\u00a0Colegio Bol\u00edvar y Freud. 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